Aplicando los pasos de Don Bosco en la Docencia Superior

  Un Proyecto de Vida se basa en las metas que queremos llegar a cumplir, sin embargo las generaciones van cambiando con el tiempo y cada vez éstos proyectos de vida van perdiendo el sentido, ya que la mayoría de jóvenes vive el día a día ya sea en la universidad o no, sin embargo como docentes debemos aprovechar las circunstancias para escuchar a nuestros estudiantes, orientar en la toma de decisiones según un criterio mas maduro. Además fomentar el compromiso hacia su familia y la sociedad, ya que debemos enfocarnos sobre todo en preparar a profesionales felices y no frustrados. En algún momento podemos presentarles modelos de lo que mas les llama la atención para que se enfoquen en la realidad en la que vivimos. Si en algún momento encontramos a un estudiante que esté en el desarrollo de su proyecto de vida, también debemos animar y respetar con humildad su decisión. Esto a la larga también lo podemos aplicar en nuestra vida en varios aspectos de nuestra vida, tanto como profesional

"Amorevolezza" La educación es un “acto de amor”, este es  el principio fundamental de la pedagogía salesiana. El educador cristiano, en efecto, ama ante todo su profesión, la vive y la realiza como el mejor servicio que se puede prestar a la juventud y a la mejor de las causas: la formación integral de los niños . Encontré un himno que explica un poco de lo que es Amorevolezza según Don Bosco, para él significa presencia y cariño  que es estar en el lugar y en el momento indicado como portador del amor de Dios hacia nuestros estudiantes, y tomar la oportunidad de tener un crecimiento integral. Además podemos describir que acompañar a nuestros estudiantes, se puede dar de dos maneras, Formal e Informal,   donde se toman en cuenta planes de contingencia, y sobre todo de mantener el respeto y la presencia física con nuestros estudiantes.   Es un pequeño resumen de las actividades formales e informales que podemos tener con nuestros estudiantes en la educación Salesiana (105) &q

 El Acompañamiento Salesiano se fundamentó en la persepción por medio de nuestros sentidos haciendolo una fenomenología externa y escuchando proponiendo, cuidando y animando la Fe desde una fenomenología interna. Así se crearon 3 perspectivas del Acompañamiento Salesiano de los cuales son:  Educativa:  Ésta perspectiva se basa en la confianza que el educador debe darle al educando, buscando desarrollar metas en común y procesos de crecimiento; y sobre todo llevar el mensaje que nos trajo Jesucristo Pastoral : Propone un proyecto de vida desde Cristo, edificando un hogar y formando a sus acompañantes desde nuestra experiencia, en la actualidad se puede observar con un grupo de jóvenes que se reunen y realizan actividades extracurriculares para un bien común Espiritual:  Cada vez que un alma es salvada, Dios es glorificado. Por tanto, quien colabora con la salvación de las almas realiza la obra más agradable a los ojos de Dios. Por ello dice Don Bosco que, quien colabora en la evangeliza

 Autoconocimiento, realidad y normas Continuando con los pilares del Sistema Preventivo según Don Bosco, es la razón, y cuando nos referimos a este pilar que busca persuadir y corregir, mas que reprender y castigar. implica claridad de ideas y culto de la verdad, además podemos construir una crítica constructiva, objetiva y anclada a la experiencia diaria de los hechos. Controla la afectividad para que no se desborde Impregna el sentido común con el ambiente educativo Busca lo escencial y lo simple Favorece la capacidad de juicio y el formar convicciones personales para gobernar la vida Racionalidad de la presencia del educador Racionalidad de las normas y disposiciones Para esto encontre un párrafo de un escrito de Don Bosco que explica muy bien la razón en la educación  “No deseo que me consideren su superior sino su amigo. Por tanto no me tengan ningún miedo sino mucha confianza, la que yo deseo, les pido y espero de ustedes siendo mis amigos. Aborrezco los castigos, lo digo franca

Don Bosco creó una combinación entre dos métodos educativos que se han estudiado a lo largo de los años, por lo que encajó su visón con el método preventivo y expresivo, ya que estos dos demuestran que el estudiante debe ser la prioridad, que tanto el educando y el educador aprenden de experiencias, y que no se necesita de ser tan rígidos para enseñar. Apoyo esta combinación de métodos, ya que el estudiante tiene la libertad de expresarse y además de esto tiene la guía profesional con su docente. Presento algunas comparativos entre los tres sistemas educativos que he mencionado

  ESPIRITUALIDAD Cuando hablamos de espiritualidad solemos hacer referencia a la vivencia o experiencia religiosa, pero la espiritualidad puede ser considerada mucho más ampliamente. Lo que mas interesa en la Espiritualidad a mi parecer es la relación íntima que podemos tener con Dios, por medio del ejemplo de Jesús., y comportarnos como verdaderos Cristianos La espiritualidad es el modo de ser propio del ser humano, cuya esencia es la libertad. Acompañar espiritualmente implica: Descubrir y Valora  la propia interioridad Crecer en dirección de la libertad y el amor auténticos Ayudar a profundizar experiencias de vida Poder elegir en función de proyectos e ideales Trascender de lo inmediato y de la tiranía del yo Poner las bases para el amor auténtico, que es autodonación libre Suscitar la pregunta por lo “inaferrable” del hombre: su espíritu, donde la experiencia de Dios encuentra su ámbito propio y su radicación auténtica. Profundizar y purificar las experiencias “religiosas”

    La propuesta de Don Bosco era ser   Casa, Escuela, Patio y Parroquia: Casa  que recibe, cuida y sostiene; Escuela  que educa y brinda herramientas para la vida; Patio  como un lugar abierto de encuentro y reencuentro continuo; Iglesia  que acompaña a celebrar y profundizar la experiencia espiritual. Con un pie en el patio y la comunidad, y el otro en los barrios, la misión es construir un  ambiente (social, barrial y familiar) rico en valores humanos , capaz de generar encuentros significativos y profundos. Y como en toda acción basada en el sistema preventivo, en las propuestas de Don Bosco se fortalece el  protagonismo de los jóvenes , entendiendo que en la medida en que puedan reconocerse como sujetos de derecho y personas corresponsables podrán asumir el papel principal en su desarrollo y el de su comunidad. En pocas palabras:  ellos y ellas son el centro de las propuestas. Razón, religión y amorevolezza. Los  tres pilares de la obra de Don Bosco  unen a propuestas muy diversas

 A través del acompañamiento Salesiano podemos brindar al estudiante un ambiente personal, comunitario, formativo y educacional, al momento en que el estudiante alcanza una confianza con el educador. Por lo que presento a continuación el énfasis de cada uno de éstos acompañamientos.

  Para poder formar a los salesianos acorde con las exigencias de la nueva evangelización y nueva educación podemos:  Interpretar la cultura, animar distintos ambientes educativos, acompañar el proceso de madurez y crecimiento, orientar a las personas e interactuar con el contexto social; actualizando constantemente nuestras competencias. SALESIANIDAD Salesiano es ser signo y portador del amor de Dios a los jóvenes, especialmente a los más pobres.  Educador de la fe en ambientes populares, por medio de la comunicación social, y anunciar el Evangelio a quienes no lo conocen. Ser docente Salesiano implica ser Padre, Amigo y Maestro Razón: El amor de Don Bosco educador quiere ser un amor exquisitamente, íntegramente humano. La razón, es uno de los términos del trinomio educativo de Don Bosco La amabilidad, la confianza y el afecto se expresan desde la alegría. En la propuesta de Don Bosco el juego y la imaginación (artística, recreativa) tienen un valor esencial como ejes del  aprendiza

Juan Bosco, a mi parecer es uno de los personajes que más ha influido en un sistema educativo ya que su pensamiento era válido en sus tiempos, estamos hablando al rededor de 1841 cuando se ordenó como Sacerdote, y fundó la congregación religiosa, dando a conocer su entusiasmo por ayudar a los mas necesitados, y a la vez haciendolo con calidad, alegría, aplicandolo a la cotidiano, con un carácter humilde y siempre siendo guía para los jóvenes más vulnerables. Creando así un sistema preventivo que se basaba en Religión, Razón y Amor que tenia como objetivo formar a la juventud en mente, espíritu, cuerpo y corazón, y que ahora lo aplicaremos en la educación superior con la Andragogía.